的腿,又问:“这里痛吗?”
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陶西觉得很神奇,他以前非常讨厌和别人发生肢体接触,读小学的时候,因为同班级的同学在做广播体操的时候碰到了他,他同人家大闹一场,导致被约谈了家长,但现在姜序对他戳戳揉揉,他居然一点也不反感。
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于是他就这样呆呆地看着姜序,感受姜序温热的掌心贴着他的膝盖,又摁了摁。
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姜序皱着眉,得不到陶西的反应,看到陶西又开始发呆了,只好加重了手上的力气,又问了一遍:“陶西,痛吗?”
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陶西这下给了反应,摇了摇头,诚实地告诉姜序:“你摁得比较痛。”
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姜序就收回了手,做出搀扶的姿势,对陶西说:“我送你去医务室。”
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提及医务室,陶西心里蔓延出一种焦虑和紧张,他飞速地爬起来,没有让姜序搀扶,也没有管自己擦伤流血的胳膊,抓紧了自己书包的带子,逃避一样,低着头要往食堂继续走,对姜序说:“去食堂吧,去食堂,去食堂。”
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他无意义地强调了三遍,才又说:“我很饿了。”
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作者有话说
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今天比较多,而且明天还有,所以可以求一点海星!
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(现在佩做任务也可以得海星了的说)
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第6章
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在读初一的时候,陶西的自闭症已经在心理干预师的帮助下有了一定的好转,拥有了一定的独立能力,如果没有非常异常的外界刺激,陶西表现出来的只是一个内向、不太爱说话的样子,与普通孩子并没有太多的差别。
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为了让陶西更快、更好的融入社会生活,心理干预师建议陶西的父母让陶西进入学校的环境。
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