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朱元璋哼了一声,最后他用自己的办法还是“请”到了那些大儒——当然是刀架脖子上“请”回来的!
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林菱看完这个再继续沿着列表往下翻,就翻到了土地改革的那节课录像了,于是顺手私信转发给了明摄宗。
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【找到啦,发给你咯,明摄宗你看看是不是你想要的那种,不过爷爷是讲给学生听的,所以讲的比较通俗浅显,不是研究论文一样深入的哈,但我觉得重点都还算有讲到。】
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万历年间,张居正看到了弹出的那一条“您收到了一条私信”不由心绪浮动,他迫不及待地点开拜读,林菱发给他的是个不到半个时辰的视频,就像是书有书皮、画有卷轴一般,这视频也有个“封面”,但他伸手点开“封面”,却无法点开,中间有个不停转动的圆圈,下头还有小字:“正在接收中——”
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张居正只好耐着性子等待,等待中,他却发现那框框里的静止封面中,好像就是林爷爷在上课时转身写字的场景,封面上露出的黑板已经有了提前写好的几行课程提纲。
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那封面不大,上面的字便更小了,他命人取来放大镜,仔细辨认后世的那些缺胳膊断腿的字,读懂以后便很快便被镇住了,原来那是三个诘问,他喃喃地不断重读道:
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一、怎么去理解首长在接受美国记者埃德加·斯诺采访时说的:“谁赢得了农民,谁就能赢得中国;谁能够解决土地问题,谁就能赢得农民。”这句话。
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二、为什么改革的总原则是依靠贫农、雇农、团结中农、中立富农,有步骤有区别地消灭封建地主阶级的剥削制度,发展农业生产,而非消灭地主。
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三、农民贫困是由于地主阶级剥削导致,通过改革土地政策,把占人口绝大多数的农民解放出来之后,为工业发展提供了——、——和——?
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这三句问话初读有些拗口,但很快便像铁烙一般在张居正心上。尤其是第一句,简直参
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