第九章：二月（5）

期，我们已经完成了第一轮的复习。而在这个学期，我们还需要再复习两轮。所以可想而知，现在的节奏正在加快，给你们的压力会越来越大。”

“那么，我们该怎么做呢？”在教室里，忽然传来了一句疑问。

“嗯，是的，该怎么做，是一个非常重要的问题，也是我接下来想和各位说的内容。”胡老师说，“经过了第一轮的复习，基本上课本的基础知识，老师们都已经讲述了一遍了。但是，高考是属于选拔性的考试，仅仅是掌握基本知识，是不够的。同学们还需要通过练习和拓展，以便能够适应高考的习题。”

“但是，我想说的并不只有这些。”胡老师停顿了一会，正思考着应该怎么继续接下来的话。“高考，虽然说是各位人生中重要的节点，但是，并不是人生全部。”

“什么？”

“真不敢相信老师竟然会这么说。”

教室里传来了细细的议论声。大家对于老师的发言感到不可思议。毕竟，过往对于高考的言论渲染，都似乎指向着“高考决定一生”的定论。但是，老师竟然给出了违背了这一定论的说法，使得有不少同学都反应不过来了。

“在高考后的日子里，你们肯定还会面临着各种各样的人生课题，有的甚至需要你们奉献出一生才能获得答案。而高考，可以是一次锻炼你们的机会。你们需要学会解决这次问题的能力，需要为了你们人生的目标而使尽浑身解数，来帮助你们达成自己的目标。”

“而作为老师，我能做的，就是在你们的路上，给你们加油，然后把我知道的东西，尽可能教给你们，并希望那些知识，在你们今后的日子当中，也能帮到你们。”

胡老师说完，静静地看着各位同学们。老师说的话，似乎真的能够给他们带来力量和方向。即使还充满了迷茫的同学，也

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