第1节

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小毛头们最大的约莫六岁，最小的三岁，在梁音音的印象中，这个阶段的孩子，学东西应当是很快的。

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大概……原始人的脑域开发度不比现代人吧，再加上原始社会食物不够充足，小毛头们从出生起就摄入营养不足，从而影响了大脑的发育。

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梁音音一边教学，一边在心里如此想着。

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韵母教学持续了约三十分钟后，梁音音拊掌宣布课间休息。

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“下一节是算术课，大家可以趁着课间休息时间去准备一些小木棍。”

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小毛头们也不知听没听懂，却都乖乖地应声点了头。

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梁音音十分耐心地又用她说得磕磕绊绊的当地土话将之前那句话翻译了一遍。

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这一次小毛头们明显都听懂了。

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看着四散跑开的小毛头们，梁音音不无欣慰。

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还好还好，小毛头们学得慢，但拥有着极好语言天赋的她已经把当地土话学得七七八八了。

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背倚着石头，双手抱臂环胸，梁音音漫无目的地环顾着四周。

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梁音音现在所身处的乱石林位于一个缓坡，略高的地理位置让她可以看得很远。

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简陋的部落建筑零散分布在她视野的左前方，部落附近是一块平地，幅员辽阔，依稀可以在其上窥见些许原始农业的萌芽。

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此时在那块平地也或者说田地里，可以看到一群袒露着上半身只着兽皮裙的女人正在忙碌着采集。

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低低的，对于梁音音来说不甚熟悉的说话声伴着微风飘过她的耳畔。

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