第一卷 第4章 清晰地演算过程

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这怎么可能？

“班长，还真让邓雪枫说对了！”有同学惊讶地说道。

“闭嘴，他一个学渣，说不定只是瞎蒙的。”

坐在牛瑞华后座的章楠楠，这时再次打开了那张演算纸。

这次，她开始认真打量起来。

好清晰的解题步骤，难道他真的做对了？

“这道题，如果大家都能学会，总分有望提高三十分。尤其是牛瑞华、章楠楠同学，学会它冲一把，说不定能成状元！”

听到“状元”两个字，牛瑞华顿时两眼放光，精神大振。

“章楠楠，看什么呢，抬起头来听！”乔老师喊道。

章楠楠这才抬起头看向黑板。

她试着顺着邓雪枫的解题思路思考，忽然有种恍然大悟的感觉。

但她还不敢确定邓雪枫做的是对的。

乔老师开始滔滔不绝地讲解，讲到一些关键转折处时，章楠楠彻底震撼了。

因为邓雪枫的思路完全正确，而且是她之前很难理解的思路。

如果没有这更清晰的解题过程，她恐怕根本听不懂！

牛瑞华努力地听着，可听着听着就有些糊涂了，不得不中途打断老师，请老师再解释一下。

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