5、孩子清醒的时段不多。
总之,头部是新生儿发育最快的器官。脑科学研究表明,动作学习就是为脑神经间建立新连接,使之更有效的传递信息。
例如,新生儿接受到了声音、光线的刺激,以及来自父母的翻弄,脑神经都会以多样化的形态来编码信息,然后让记忆成为脑神经的新成分。
脑具有很强的可塑性,新刺激会使脑内部形成新的神经通路,按一定条件频繁使用脑就会产生经验。经验意味着脑神经出现了结构性变化。
例如,脑内部有1000亿不同类型的神经元,脑活动与机体运动所产生的运作电位有关,如图你拿一张神经元结构图,就会着到神经通过数百种不同类型的化学物质来传递特定信息,以此促发树突再生后,才构建了新行为。
关键问题是,每个神经元要想发出自己的信号,必须要从其它10万个神经元那里接收信息输入刺激后,才会产生传递自身信号的功能。
例如,神经元分支间的连接点是突触,正如你跑步通过脚与地面接触获得用力经验,突触并不与其它东西发生接触,却通过跑步把身体内部与外部世界完全联接成一体。这种“一体”,需要大量练习才能在神经间构建联系,然后才有可能形成经验。
神经元的工作机制是:神经冲动的一种电信号沿着一个神经元向外伸展的分支——轴突,一直传导到达突触。在那里,一种神经递质携带化学信号穿过突触间隙。另一端,在下一个神经元的树突接收分支点上,神经递质与那里的特异性受体相结合,就像一把钥匙打开了这个神经元膜上的通道,并将这种信号转化为电流。如果这个神经元接收的电流负荷累计超过一定的阈值,那么它会发射出一束神经冲动信号,并沿着自己的轴突传导出去,重复上述整个过程。
研究表明,大脑80%的信号是由两种相互
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