;门外,三个女生尴尬地站在原地,被裴瑜逮了个正着。
“别在走廊上堵着了,都进来吧。”裴瑜招呼道。
三个女生面面相觑了一会,然后红着脸挤进宿舍,各自找了个地方坐下。
等女生们坐下后,裴瑜接着说:“心流简单来说就是那种特别专注、全身心投入的状态。
如果你面对的挑战难度刚刚好,既不会太简单让你觉得无聊,也不会太难让你抓狂,这时候你就很容易进入心流状态啦。
进入心流状态之后,你会根本感觉不到时间在走,学东西特别快,而且一点都不觉得痛苦,反而很上瘾。”
“哦!我懂了!”刚进屋的马尾辫女生接话说,“就像我打乒乓球的时候,经常会忘记时间,一打就是两小时。”
“没错,那就是心流状态。”裴瑜点点头,“学习也一样,如果难度适中,你会感觉特别投入,学到根本停不下来。”
另一个女生叹了口气:“为什么我学数学总是很痛苦呢?不能像打乒乓球一样专注。”
“那是因为数学题的难度和你的能力不匹配。”裴瑜拿起桌上的笔,在纸上画了一条曲线,“看,这边是能力,这边是挑战。如果挑战太低,你会觉得无聊;如果挑战太高,你会感到焦虑。只有在这条线上,你才能进入心流状态。”
女生们围着纸张看,若有所思地点头。
“怎么才能让所有科目都能进入心流状态呢?”李招娣急切地问。
“这个三言两语说不清楚,校长已经点头同意我办个学习小组啦,我打算在第一次小组
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