第三十章  浮生两岸

愿触碰的回忆，这个软件的用户或许每个人心中都会有一个穿越梦，可是他们不知道的是不管什么年代，人心是不可测的，想要以人心换人心也是很难成全的。世人终其一生皆求圆满，可曾思量盈满则亏，过犹不及。

想到这些不由得心中烦闷加快了滑动屏幕的手速，忽然看到了一张古风手写的书签，那字迹苍秀俊丽，笔锋老练如同颜筋柳骨的书法大家风范，可这种社交圈怎么会有这种书法大神的入驻呢？我好奇的点进了这个人的主页资料，可惜里面全都是书法字画并没有作者本人的相片，不知怎地内心泛起一丝失落，转念一想能写到这种程度的人行事还如此低调，大概已经是那种七老八十的老头子了吧！

我放下手机揉了揉酸涩的眼睛抬眼一看教室，马上就要上课了，这学期的教材也已经派发到大家的手里，每个人的桌子角落都放着一大摞的书，我随手翻了翻上面的几本书，正在发愁如何把这些书运回宿舍的时候，上课的铃声已经响了，我赶紧翻找着第一节课要用的教材文学概论，可是怎么都找不到，我疑惑的看了看四周，大家都陆续的把教材拿出来了，我惆怅的叹了一口气，正打算向发书的同学询问，走廊的脚步声近了，我抬头一看，竟然又是那个熟悉的身影，是我们的那位辅导员老师。

同学们看到了辅导员也是交头接耳的议论起来，她并未作出过多的解释，用那双素白又骨节分明的手一边翻开了教材，一边简单的介绍这门课程，我迅速的从惊讶要无措，为了不让老师发现自己手里没有教材，便赶紧从那一摞书中抽出了一本封面颜色和文学概论差不多的一本书假装翻看着，奈何自己坐在靠在过道的外边，所以为了不被发现我小心翼翼的把那一大摞书向书桌里面挪了挪，就在我庆幸自己真是个大聪明的时候，耳边传来的声音让我打了一个冷战。

“这本书是我按照课程内容和体系自己编创的，可能不太符合大众眼光，但是希望大家对彼此都有一个基本的尊重，或许你们会由不喜欢变得喜欢，喜欢变得更喜欢。而不是……从一开始就否定它。”

我用余光看到身侧的人将手伸到我的面前，轻轻合上了我正在看的教材

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