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“是千秋和雅子啊...”见到她们进来,有人看过来,其中关系好的同学十分热情,毕竟都一个暑假没见了。
大家这个时候基本在交流暑假期间的事,林千秋发现多数同学都晒黑了不少——不用说,这个暑假都去过乡下了。这也是此时多数东京孩子的暑假保留项目了,他们一般都有乡下生活的爷爷奶奶或外公外婆,所以暑假就会过去玩儿。这样爸妈轻松,孩子喜欢,老人也高兴。
“乡下真的好开心,那边很多表哥表姐,一家人就什么游戏都能玩儿了。”
“我外婆真的非常疼爱我和我弟弟,临走时还给了零花钱哦!每人有3000円呢,我要去涩谷的店买东西!”
同学们吵吵闹闹,直到班主任老师过来才安静下来。林千秋他们的班主任老师还是之前那位姓阿部的女老师——阿部老师今年四十出头,是教国文的,人比较严肃,但也不是那种苛刻的老师。所以管得住14、5岁这个最麻烦的年纪的学生,又不会让学生厌恶。
阿部老师说了一些‘好久不见’之类的话,然后就做了今天的安排:先要将作业收起来,然后就是打扫卫生了。打扫卫生之后,每个班级要领教材和一些本学期的消耗物资,大到教具,小到粉笔,都得按照表格收取清楚。
收作业是比较简单的,好像一直都是这样,别管开学前赶作业赶得多惨,大家总能在开学时完成,真正的‘给我一个夜晚,还你一个奇迹’了。而且就算个别同学没完成,也可以借口‘今天忘带了’,然后又推迟一两天交。而到那时候,怎么也该完成了。
所以尽管有一些人抱怨,收作业做起来还是很快的。
打扫卫生的事也不难,教室就两大块,一块是地面,一块是窗户,至于擦门、擦黑板什么的,顺手安排一个人做就好了。不过一般校园卫生也会分给各个班干,像三年A班就还得
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