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4、成年是人生最漫长的时期,也是能力发展最稳定的时期。成年期又是一个工作时期。在二十五六岁至四十岁之间,人们常出现富有创造性的活动;
5、能力发展的趋势存在个体差异。能力高的发展快,达到高峰的时间晚;能力低的发展慢,达到高峰的时间早。[2]
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能力又称为能块。能块包括思块(思维)、行块(行为)和语块(语言)。
思块分为:思块组合能力、组合速度、思维行为沟通能力、思维语言沟通能力、语言行为沟通能力、理解力、判断力、分析能力、综合能力、记忆力、观察力、想象力等。
行块分为:模仿能力、灵敏度、力度、耐力、速度、听力、注意力、感知力等。
语块分为:语言速度、语言运用、字词组合、场合运用、概括等。
思块、行块、语块三者是相互关联的。思块在此起主导作用,但是其它两者又可以刺激思块的不断发展。
能块可以通过专门训练得到很大的提高。比如游泳、体操、绘画、武功等就是一种能力的专业训练,也是一种提高训练。同时,会绘画的模仿能力非常好,会音乐的听力非常好,会武功的灵敏度非常强,长期处于官场的语言概括能力很强,作主持人的语言速度可以得到很好的控制,练拳击的力度和耐力比常人要强很远。对能力的研究,可以大大地提高人类个体在现实社会中的各种表现方式,从而达到表现自己价值的目的。
能块也可以用“商”来表示,叫做“能商”它可以说是人体几大“商”之一:智商、情商、能商和钟商(生物钟在人体的作用结果)。智商是社会知识在人类个体的累计,这种累计再还原于社会,使交往的人群都能体会到,就是能商,在
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