第5章

有意义的图像，他喜欢在喻融和自己的书房里找书出来“看”。

哪怕喻安安每次看得都是同一种文字的书籍，他都能安慰自己，也许那种文字就是喻安安所感兴趣的、有意义的图像，但喻安安每次从书架上拿下来的书，语言和范畴都不同，今天是西班牙语和天文，明天是英语和历史，后天是德语和物理，再跳脱的孩子，也不该像这样完全找不到感兴趣的东西。

好像对喻安安来说，翻书就真的只是“翻”书而已，他单纯地享受翻书这个动作，享受书页翻飞时沙沙的声音，除了这个理由，喻成洲想不出其他的解释。

幼崽的动作实在太快，喻成洲不过就这么走了会儿神，喻安安已经翻过了三十多页，“看完”了他原本计划自己手下的博士要看一周的节。

而这还只是他陪在喻安安身边的短短几分钟而已，喻成洲不敢想象，平时喻安安一个人在家里的时候，又会干些什么。如果成天闷在房间里翻书，这么小的孩子以后真的还能适应这个社会吗？

想到这里，喻成洲再次坚定了带喻安安上娃综的决定。

“安安想不想和别的小朋友一起玩？”喻成洲想给喻安安打个预防针，“安安一个人在家里不会觉得闷吗？”

“安安不是一个人呀，安安还有糯糯呢！”喻安安亲了怀里的兔子玩偶一口，“粑粑麻麻不在的时候，糯糯一直陪着安安呀！”

“那如果，有更多的小朋友一起陪着安安呢？”喻成洲循循善诱道。

喻安安皱起小眉头想了一会儿，问道：“那、那还会有书书吗？如果小朋友和安安一起看书书的话，安安勉强也可以吧。”

虽然在喻安安的认知里，那些笨笨的小朋友，才看不懂他喜欢的书书呢，但是粑粑都这么说了，说不定还会有一些聪明的小朋友呢？

喻成洲和喻安安显然不在一个思维频道上，喻成洲认真回忆了一下自己这几天恶补的娃综细节，的确有不少大人带着宝宝们一起看绘本讲故事的活动，如果是有其他小朋友陪着的话，安安应该会更愿意看绘本吧？

于是喻成洲对幼崽说道：“如果安安愿意的话，明天粑粑带安安认识很多新的小朋友好不好？这些小朋友也都很喜欢看书的，安安这么可爱，他们也一定会喜欢安安。”

想起幼儿园里那些根本就不喜欢书的小朋友，喻安安怀疑地看了粑粑一眼，不过粑粑可是全世界最顶尖的天才科学家！天才科学家说的话应该是对的吧？

在喻安安有限的认知里，他

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