第534章 ,大王的报复

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如果说第一个意思是对余老师的告诫与反击。

那第二层意思恰恰相反，释放善意，释放和解信号。

周诗禾希望余老师能成为《三国演义》中的“英雄”，成为“人杰”，大度且有容人之量。

她这是主动给余老师、给她自己一个台阶下，

之所以她主动，因为余淑恒毕竟教过她大学英语这门课程，是她真正意义上的老师。

所以，作为学生，作为低头不见抬头见的邻居，周诗禾愿意让一步。她不想穗穗和李恒他们总夹在中间为难。

当然，这是她第一次缓和关系，也是最后一次让步。今后不可能再有。

整个过程有礼有节，即表达不满也释放善意。听与不听，接与不接，她把选择权交给身为长辈的余老师。

好吧，在这一代人的观念里，老师一般划为长辈范畴。

麦穗也后知后觉明白了其中意思，右手不着痕迹抓住闺蜜手心，紧张地替诗禾捏了一把汗。

周诗禾冲穗穗浅浅地笑一下，十分端庄的坐在那，不动如山。

担心两女剑拔弩张，也担心余老师傲娇要强，李恒朝余老师阳光一笑，赶忙转移话：

“对了，诗禾。我和余老师这次过来，主要是关于纯音乐专辑分成问题。你有什么想法没？”

他这是礼貌的先问对方，若是周姑娘自己有具体想法，那说出来，三人可以和和气气地坐一起商量。

如若对方没有具体意见，那再把余老师的分配方案摆台面上，三人面对面做讨论。

他这是充分尊重了合作搭档的想法和自由，保障合伙人的权益。<

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