绕着圈跳,音乐呈现出非常愉快的画面,给人以轻松体验。
没有任何问题啊!
流畅的技术,合乎句法的处理,这不就是一首最标准的小狗圆舞曲吗?
说来也是奇了怪了,一众小天才此刻反而又傻眼了!
刚才听完01号选手的奏鸣曲,谁也听不懂,所以他们不理解!
现在听到了他们最熟悉的演奏手法,谁都能听明白,所以他们还是不理解!
不应该啊!
至少01号选手应该按照刚才演奏奏鸣曲的风格继续来处理这首圆舞曲才对吧!
怎么会这样?
“她,她的速度是不是慢了。”
忽然一声不太确切的询问响起在休息间。
紧接着,休息间内的第一次半匿名讨论开启了。
“不慢,150左右。”
“160。”
“不到160。”
“绝对160。”
三孩正争论,又一孩开口。
“听他的,他是我们班的人形节拍器,180以内的速度零误差,210以内的误差不会超过3。”
不愧是国内该年龄段最拔尖的一群选手,还真有人形节拍器。
没错,小车此刻演奏的速度就是标标准准的160。
那么问题随之也就来了。这完全正常的速度,正常的处理,正常到不能再正
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