第8节：大赛前夕

，那坚定的眼神仿佛在向世界宣告他们的决心。

“对，我们一定不辜负您的期望。”得利也坚定地回应，语气中带着不容置疑的信念。

饭敏正则则调皮地说：“老师，您就等着看我们拿大奖吧！”那活泼的话语，为紧张的氛围增添了一丝轻松。

依飞老师看着这群充满活力和斗志的学生，欣慰地笑了。他站起身来，拍了拍得利的肩膀，说道：“好，我相信你们。创作的道路上可能会有挫折，但只要保持这份热爱和坚持，你们一定会取得好成绩的。”说完，他带着满意的笑容离开了教室。

依飞老师离开后，五人立刻投入到紧张的修改工作中。他们根据老师的建议，对情节转折处进行了精心调整，添加了一些铺垫和过渡，让情节的发展更加自然流畅。对于人物性格不一致的地方，他们深入探讨了角色的内心世界，从角色的成长背景、家庭环境、人生经历等方面入手，重新梳理了人物的成长轨迹，确保人物性格的连贯性和合理性，让每一个角色都仿佛有了真实的生命，跃然纸上。

在修改的过程中，他们也不忘发挥各自的优势，进一步完善作品。玫瑰更加注重情感描写的细腻度，她通过回忆自己的生活经历，那些与家人的温馨相处、与朋友的深厚情谊、与陌生人的短暂交集，从中汲取灵感，为故事中的情感增添了更多真实的细节。她描写主角在面对困境时，内心的挣扎与坚持，对朋友的牵挂与依赖，细腻入微，让读者更容易产生共鸣，仿佛自己也置身于故事之中，与角色一同经历着喜怒哀乐。

得利则从宏观角度出发，再次审视整个故事的结构，如同一位指挥家审视自己的乐谱。他对一些情节的节奏进行了优化，该紧凑的地方紧凑，让读者心跳加速；该舒缓的地方舒缓，给读者留出思考和感受的空间，使故事更加紧凑，引人入胜。他巧妙地调整了情节的顺序，让故事的起承转合更加自然，如同行云流水，毫无滞碍。

饭敏正则继续发挥她的想象力，为主

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