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而且逻辑也太新颖了,把死板的文字讲活了。
甚至他们第一次认识了这些文字,有些人专门去研究过,只是如果让他们来讲的话,肯定讲不到周老师的这种程度。
“周老师太强了,听说在我们文学院已经成立了古文字研究室,把历史学院的东西搬到了文学院来,两个学院都在研究古文字,周老师这是在对标历史学院啊!”
“是啊,据说这是考古学院的东西,但经过周老师这么一讲,我也来了兴趣,甚至我也想去学文字学了。”
“是真的有趣啊,周老师讲起来就像是一件很好玩的事情,现在算是初步的了解,但确实感觉真的很有意思。”
“不愧是学理工的大佬,即便是讲起古文字来,依旧是逻辑极强,不过古文字也是一种逻辑很强的学科,需要不断的去推理和归纳总结。”
“是啊,我就是历史学院的,其实想要学古文字,还是要有一些文字学基础的。”
“比如最起码的声韵你得会吧,也就是上古的音系,古书中有上古的声韵系统,你需要能够大致的掌握。”
“然后就是古文字的一些字形,你能够辨别出来。”
“总而言之,这种学科的逻辑性,根本不在那些理工科之下,就是地位实在是太低了,因为即便是真的发现了什么,也不会给人类的前进和发展带来什么实质性的益处。”
“但是,我觉得经过周老师这么一讲,应该有更多人能够认识到古文字吧,然后,这是一个比较私密的东西,也是一门大学问,没有人学,不代表彻底的没有用处,冷门绝学,在当代应该还是会有人传承下去的。”
“就比如以前,有个研究瓷器的教授,只招了一个学生,这个学生本硕博毕业之后,依旧是在学校里面教这门课,带学生,代代相传下去,甚至全国只有他一个人懂这门东西。”
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