上还有史料印证。
他们很难不觉得,眼前之人肯定对这种竹简的研究都是烂熟于心的。
就连为首的李主任,也是极为意外的看了过来,一共四枚竹简。
第一枚竹简记录了翻车这件事情。
第二枚竹简则是记录着,商王派遣人去追子央。
后面两枚竹简则是卜辞,一个是询问什么时候能够追到他,第二个是学问什么时候用他作为祭祀更为合适。
它们之间的联系并没有想象中的那么大,而且这种记载都是极为简约的。
因为古时候没有那么多的文献载体,所以都是用最短的话,来记载更多的内容,所以啊,四片竹简里面的文字并不多。
是以很多时候啊,他们都觉得古人语约意丰,那是因为文献的载体确实是太少了,而且也很珍贵,不能大片的去记载和浪费。
一旁的孙所长也是认真的看了一眼这几片竹简之后,才震惊的看向了周越。
“周老师这种思维,真的是神了!”
“不愧是年轻人啊,脑子的思路和反应就是这么快!”
“我先前都没有想到会有这样一种解释,简直是太妙了!”
“因为四片竹简只是记载了重要的事情,并没有去过多的把事情的主体叙述出来,但,可以去联想啊,可以把这个故事去完整的叙述出来,但哪怕是我们,可能第一时间也想不到这里面有这么深密的联系。”
“能够从寥寥的几片竹简,就还原出当时事情的场景,那我觉得周老师就已经是此中的大家了,而且周老师所说的,我完全认同。”
“比如说这个用字,我们就很多时候想法都不统一,然而周老师给
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