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这些课题啊。
积压了很多年了,有些是陈年老课题,但是难度不是一般的大,所以他们都没有过多的去接触,也只是知道有这个事情而已。
但是,拿到项目书之后。
甚至,董阳清晰的记得项目书上也没有具体的流程,就连公式也没有几个。
然而。
周越写了满满一黑板的推论。
“这个项目流程我现在已经讲的很明白了吧,你们如果想做的话也可以去做,但是,其实用处没有那么大。”
“只能算是给学术界添砖加瓦而已。”
周越指着黑板上的课题,“如果是我的话,我会选这个,因为很有挑战性。”
密密麻麻的,一黑板又一黑板的写。
即便是后面的那些教授,有些也已经开始抓耳挠腮了。
他们不是听不懂。
而是一点都不敢分神。
周老师的课就是这样的。
你如果一直跟着,你会发现这个题目很简单,流程也很简单,乃至于各种的公式,他都能够给你分析的极为透彻。
能够把这种复杂的东西,变成所有人都能够接受的。
但只要你稍微一分神。
那你可能就再也跟不上了。
毕竟,这不是上课,是在讲项目。
周老师会自动的省略很多东西,默认他们都清楚明白。
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