情感教学

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“这一句删掉。”他低声说，“太情绪化了。”

她点头，却根本没听清ethan讲了什么。呼吸之间都是他刚洗完澡后残留的温度和气息，lena整个人像被困住一样。

ethan的手落到键盘上，和她的指背轻轻挤在一起，一动不动地停了几秒，像是刻意没有继续。

那一瞬间的距离，近得像他只要再前倾一点，就能吻住自己。

可他没有。

他只是盯着屏幕，一字一顿替自己改着论文，仿佛真的只是一个教授在指导学生。

他指尖轻轻点在屏幕上：“这段引用太长，换一种方式整合进去，不然会显得你只是在堆资料。”

lena听见他的声音，却快分不清重点。他靠得太近了，连他皮肤上的湿气都能感觉到，像是有意无意将她困在他和桌面之间。

“重新组织语言，用你自己的话说一次。”他没有后退，反而将声音压得更低，“我想听你怎么说。”

lena嗓子发紧，不得不硬撑着回答：“我的意思是……这组数据支撑核心假设。”

“哪个假设？”他追问，语气不疾不徐，“你讲不出来，就说明你根本没理解它。”

她咬唇，声音低了些：“我知道，只是现在脑子有点乱。”

他轻轻一笑，语调带着一丝意味不明：“是因为我靠太近了吗？”

lena没有

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