学生是真的感谢还是心里怨愤,山尔琴是一名传统意义上的好学生,这样的学生几乎不需要老师操心太多,可是也不能一味的打击教育。
“不过,在你这样的年纪,你能做到这样,已经十分不错了。”
一定的鼓励也是非常必要的。
或许长清风还不明白他在年轻拟态师中究竟创造了什么样的传说,能得到他的一句夸奖,已经让山尔琴难以克制自己的情绪,“谢谢大师,我会在这些方面多多改进。”
下一个就是利星津,都不用长清风询问,他就开始做自我反思。利星津的拟态基础是非常扎实的,从他制作的拟态可以看到有许多的拟态大师的痕迹,看得出来,他从小接受的就是来自拟态大师的教导。
这是一件好事,不过相应的,也带来了一些弊处。
他对拟态的创造还是不够创新,比不上一路自己学上来的阳莱,就是和山尔琴比,也欠缺了一些。不过也不是完全没有优点,听着他的话,长清风虽没有表现处什么,心里却是满意的。
目前为止这三个人,都表现了让自己惊喜的地方。精神流动图可以透露制作者许多的情况,三人对自我的认知,都很清晰,接下来,看得就是连墨了。
这是自己学生的侄子,平日班子石从来没有在自己面前提起过他,不过从今天来看,他是为自己的这个晚辈骄傲的。既然这样,那就看看这个人到底有什么特殊的地方。
连墨虽然没有参加这个比赛,可是趁着这一会儿的功夫,自己也画了一副精神流动图,即使已经有原图作为参考,画出来的流动图依旧有参考价值。
对于一名普通的拟态师来说,能够完全复刻一张精神流动图,是最好的。可是眼前的四个人,都不是普通的拟态师,要是只知道复制,那他们在拟态上的成就也就这样了。
连墨将自己的作业递交给长清风,随即就等待着命运的审判。
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