(a-b)(a-c)(a+b-c)≥0。
当且仅当
a=b=c时,等号成立。
陈辉不知道张安国的想法,他只是写完证明过程,回头看向张安国。
如遭雷击!
张安国看懂了陈辉的证明。
他研究高中数学竞赛已经有一段时间了,这点水平还是有的。
可关键是,谁能告诉他,右边的等式是怎么来的?
不用验算,他都知道这个式子应该是没问题的,这是身为数学人的直觉。
可他根本想不到要怎么将左边的式子转换成右边的式子,哪怕是数学上都没有这样一种方法,至少连他这个学了几十年数学的老师都不知道。
这道题常规的做法应该是利用换元法去重构式子,得到不等关系。
利用内切圆将三角形分成三对两两相等的六条边,将
a,b,c转换成
x,y,z的表达式。
再将
xyz带入原式,就能得到x^2/y+y^2/z+z^2/x≥x+y+z(1),再根据柯西-施瓦茨公式,能够得到(x^2/y+y^2/z+z^2/x)≥(x+y+z)^2,因为x,y,z>0,所以(1)式成立。
又根据柯西-施瓦茨公式等号成立的条件,可以知道,当a=b=c时,原不等式等号成立。
所以数竞队的同学们都认为这道题不难,因为这道题的难点在于知道三角不等式需要用换元法来证明,同时还得知道换元的技巧,之后就是略显繁琐的计算而已,只要得到了最后的不等式,柯西-施瓦茨公式想必是没有高中生不知道的,自然算不上什么难点。
然而,陈辉竟然直接通过代数
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