第123章 费马小定理

纸上简单的几列证明，再看看自己写了两张纸的证明，有些怀疑人生。

简洁而优雅！

相比起来，似乎陈辉写下的证明才更像数学。

但他们还是疑惑的看向陈辉，不知道这与刚才的话题有什么联系。

“你们学习费马小定理时，只关注了他是什么，怎么证明，然后就去刷题了，试图通过刷题掌握这个知识点，却没有去钻研为什么！”

“所以这些公式在你们脑海中自然就像是无根之水，即便记住了，在要用时也根本想不到，学数学，重要的不是记住了多少公式定理，而是，你有没有理解它。”

“证明过程对思维训练至关重要，数学归纳法、反证法等证明方法不仅是逻辑推演的体现，更是培养“数学直觉”的磨刀石。

如果你们深入探究过费马小定理证明原理，往往能通过“数论美感”快速识别题目中的同余结构，就也能像我一样，一眼就看出这道题应该使用费马小定理了。”

陈辉没有跟他们讲完全剩余系的概念，概念不重要，理解概念，很重要！

李泽翰两人若有所思。

【你的数学等级有2级75提升到76%】

刚回头，陈辉眼前弹出弹幕。

陈辉有些意外，却也在意料之中。

给别人当老师本来就是对自己所学的梳理过程，如果一个知识点，你能给别人讲清楚，那么你就算是真正掌握了这个知识点！

在讨论中更是可能激发灵感，这也是为什么那么多实力强大的数学家还愿意收学生的原因，教学的过程，也是自己成长的过程。

(本章完)