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柯吉一走,关河的母亲却皱起了眉头:“这个老师太年轻了,经验一定是不够的,不知道让他做小河的班主任行不行。老关,你跟校长关系不错,要不咱找他去,让他帮忙换个班?”
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关河的父亲不耐烦道:“折腾这些做什么?我看人家柯老师就挺不错的,为人热情,而且这学习关键在于小河自己,你刚开学就瞎折腾,给人家印象不好!”
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他母亲不服气:“什么叫瞎折腾啊?我那也是为了小河好……”
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关河懒得听他父母争论这些,于是自己出了宿舍,往楼下走,在院子里的小花园里闲逛。
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不管怎么样,他对柯吉的第一印象挺好,他觉得这位柯老师眼睛像是会说话,天然的有一股亲和力,让人感到很舒服。
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后来关河并没有调班,多年后想起,他也庆幸自己当初没有被换走。
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柯吉是一名大学刚毕业的师范类学生,他的父亲以前是学校的数学老师,他毕业后,就进了这所学校教学,教的英语,还同时肩负着班主任一职。
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其实很多老师都不愿意做初中的班主任,因为初中时期的学生比较叛逆,带起来非常累,不过这位柯老师似乎乐此不疲,从早上起床做操,到晚上熄灯下晚自习,他都全程陪伴。
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后来关河被柯老师任命为班长,这在关河的人生里,是一个很大的突破。
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原本在小学,关河因为成绩好,一直都担任学习委员,而来到初中,他被选为班长,让他的人生都因此而改变了。
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这么说并不夸张,因为关河由此变得更加外向,他接触的人变得更多,他接触到的世界变得更大。
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那个把自己的世界仅仅局限于一方桌椅的他,慢慢地发现了世界的不同。
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