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复旦的陈思和一下子反应过来了,怒不可遏:“没有你这样抢人的!初二的孩子你也下得去手?”
“怎么不可以呢?”吴老师振振有词得意洋洋,“我有特招的权限,你有吗?”
陈思和没有,于是气红了脸。
“胡闹!小方正是好好学习,沉淀知识的时候,你这是拔苗助长!”
训斥时满脸正气,转头面向方星河时,又变成温柔热情。
“小方啊,你先上高中,别的不急,我们复旦也可以为你破例的……”
好家伙,你们这就抢上了?
多少沾点猴急吧……
附近的考生们也因此议论纷纷,羡慕有之,嫉妒有之,不服更是溢于言表。
大家都是一等奖,方星河凭什么独受青睐?
好些年轻孩子想不通,但是凑过来的评委们却觉得理所应当。
本届新概念作文大赛只评奖不排名,可在复赛阅卷时,其实是有打分机制的。
三人一组,三审三校,取其中值,然后发给主任委员复审,确定最终分数,作为评奖依据。
正是因为这样的流程,所以才有余华为那篇2分作文叫屈的碰撞。
类似的碰撞,发生了不止三次五次。
只有两位考生的一等奖是满票,获得全体委员的一致认可。
然而满票并不等于满分,《杯中窥人》没有拿到满分,《知而不顺》也没有——它超分了。
“小方,你知不知道你的作文考了多少分?”
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