“也是。我想你应该是在做梦。”
图书馆里出现了一种紧绷的沉默。
格兰杰是第一个受不住的人。她一跃而起。“要我教你用电脑吗?我去拿它。”
“但我们才刚开始真正无所事事地闲着。”德拉科说。
格兰杰看起来好像她已经决定了,无所事事地闲着是一种十分危险的追求。“我们也还是可以学它的,你知道的。这基本上就是什么都不做——至少,对我来说是。它很简单的。”
她没有等待他的默许,就消失掉去取设备了。
她抱着电脑和一叠她的圆盘回来了。
“你看起来很兴奋。”她边说边让自己坐到了他身边。
“我已经琢磨这个东西的奥秘很久了。”
“你知道的,你可以问任何麻瓜出身的人。”
“不,我想要你。”
格兰杰给了他一个询问的眼神,她按下了机器上的几个按钮。
学习“电脑”的感觉很好,因为格兰杰会把自己滑得离他更近,直到他们的腿碰到一起,以在他们之间平衡设备。然后她还会把手放在他的手上,演示 “触摸板”如何工作。这一切都非常好。她向他展示了电脑的功能——写作、研究、与他人交流、“浏览互联网”。
这个“互联网”是德拉科不太确定自己是否真正理解的东西。但格兰杰可以在一个盒子里写下“猫”或“房子”或“肿瘤学”这样的词,有关这些东西的信息就会出现,甚至有图片。这似乎非常有用。一个即时的百科全书。格兰杰说,各个图书馆的全部内容都在这上面。
她把电
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