第326章

落荒而逃。

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虽然有那样细思极恐的一面，但是作为“朋友”的祁白川，除了爱发病，沉迷于自己的那一套中二叙事史诗故事外，真没有什么不好的。就是乔眠偶尔感觉，祁白川过分沉迷于这样的描述，或许是在给他自己制造一个安全的“避难区”。

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他特别忌讳被人摸清行事风格，所以选择了“让人搞不懂”作为他自己的独有风格。

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当乔眠把他们在游戏里组队作战时发生的各种趣事告诉老人的时候，那老人像是收到了迟来的礼物那般，一脸的欣慰。原本乔眠还以为这人会站在长辈角度上对自己说一些话，譬如“白川有你这个朋友真好”一类的。但是从头到尾，老人都没有直接发表过类似的言论。

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叙旧差不多后，乔眠继续观察学校里的教学现状。结合自己管理星际游商俱乐部的经验，他提出了几条方案，同时也提出，需要制定一个整体的教学方针。

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冰原星现在的问题就是和外星人的交际不多，需要知道外形的套路。但是如果讲师夹带了太多的个人情绪，很容易把结果带歪。因此，他表示要重技巧，而非经历。

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重点介绍终端已经终端相关衍生物的技术，让学生们知道外界的情况。同时也要进行科教启蒙，在他看来现在的冰原星想要接轨时代，就必须购入星际同款的启蒙教材。当然，考虑到冰原星与众不同的现状，教材需要进行调整。他也知道冰原星现在似乎掌握了更加奇怪的科技方向，那么便更需要学习其他星球的技术思路，为己所用。

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最重要的是，要让学生们知道他们是来学东西的，而不是来听故事的。

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等这一通正事和私事都解决，乔眠离开学校的时候，才有些恍然。

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难怪祁白川要抓壮丁，让自己过来。

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恐怕是考虑到了这位老人吧？

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离开前，他特意对

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