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“我已经习惯它的速度了。不过旧的也没什么不好对吧?”
“我也是。”白澈鼓起勇气,“我也习惯把东西用很久。留给妹妹的时候,她总会气得敲我的头。”
“你有妹妹?”
“比我小两岁,在上初中。”提到妹妹,
“我是独生子女呢。虽然有表姐,不过和你们之间的感情一定很不一样。”看到平板终于开机成功,林重安打开准备好的资料,“现在开始学习吧?”
作业还没公布,目前已知的只有要在全班面前进行幻灯片演示。由于白澈没有这方面经验,林重安将这次学习的目标定为让她熟悉整个流程。
“如果你坐在台下的话,首先关注到的会是什么?”
“ppt?”
“正是。”林重安展示给她两个版本的ppt,“你会更喜欢哪种?”
第一个ppt挤满了字,第二个只是简单列出了要点。
白澈犹豫不决,“……嗯,第二个?”
林重安笑了笑,“我们可以都试一下。”她切换到第一个ppt,开始模拟演示。屏幕上挤满了关于热力学平衡的定义、公式和解释,几乎没有留白。
“地球的辐射平衡是指……”
白澈发现自己的注意力在屏幕和林重安之间来回切换。她想集中精力听林重安说话,但又担心如果不盯着ppt看,就会丢失掉重点。
 
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