终章：灯火阑珊

本（小学篇）》。娟秀的字迹旁，绘着栩栩如生的雷鸟、雪狐、库坦特有的耐寒松，以及用阿依努古老纹样装饰的字母与日语假名。

最后一页，她写下序言的终句：

“土地认得所有孩子的歌谣，风雪冻不住生根的翅膀。愿这些声音，成为连接过去与未来的桥。”

她放下笔，指尖拂过稿纸上“桥”的字样。炉火噼啪，映亮她沉静的侧脸，那双碧蓝眼眸深处，跳动着比水晶吊灯更恒久的光——那是历经淬炼、扎根冻土后依然蓬勃的生命力。

门被轻轻推开。年迈的佣人松本端着茶盘进来，不再是当年冰冷的监视者。她目光扫过桌上完成的书稿，眼中掠过一丝复杂的、近乎敬畏的光芒。她默默放下茶盏，没有催促“休息”，反而低声道：

“夫人，白石先生托人从北海道捎来的急件。”她递上一个用库坦厚棉布包裹、带着风霜气息的油纸包。

阿希莉帕迅速拆开。里面是几张照片和一封简短的信。

照片一：崭新的“民族文化共生学校”教室。黑板两侧，一边写着工整的日语课文，另一边是用阿依努语誊抄的同一首童谣《北狐与月亮》。孩子们仰着小脸，眼神晶亮。

照片二：头发花白的乌鲁克长老，穿着整洁的便服，坐在“地方文化委员会”的席位上，正指着摊开的文件说着什么，神情庄重。他身旁坐着卡姆婆婆和另外两位族老。

照片叁：风雪弥漫的山林边缘，立着一块醒目的界碑——“风谷永久生态研究保护区核心区（库坦部族传统猎场）”。碑文下方，一行小字：“依据《传统生态知识示范点管理条例》，库坦部族享有优先管理权”。

白石的潦草字迹附在照片后：

“桥，通了！童谣集速来！孩子们等着唱！”

巨大

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