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谭桢摇摇头,不禁抱怨:“有好多作业,成堆成堆的,就算我想写完也写不完啊。”
孟逢青敛眉,温和安抚他:“老林布置的那些作业,其实大多数是学生都是做不完的。”
“你也不用全写完,挑一些经典题做做,就当刷题练手。”
谭桢有点不好意思地说:“其实我也考虑过这样,但没写完总有种心虚的感觉。”
这可能就是有上进心的中等生的心理,不同于摆烂的差生,也不同于靠分数说话毫不惧怕老师的优等生,卡在中间不上不下的人,才最会牟足劲的完成作业,不敢有丝毫懈怠。
这就打比方说,很多中等生的笔记上记得满满当当,恨不得把老师的每句话都记下来,而优等生则是挑重点记,方法不用对,其余都是徒劳。
孟逢青大约思索了一下,明白他说的话,温声说:“这种心理可能需要克服,不然会走很多弯路,耽误很多时间。”
谭桢点点头,呼一口气:“我知道了,我会的。”
孟逢青说得对,他需要克服,高考的时间越来越近,学习也越来越紧迫,不能在很多不必要的地方浪费时间,这样不利于学习。
谭桢认真点头,仿佛下定某种巨大决心的模样,逗笑了孟逢青。
他把桌上的水递给谭桢,声音低低却温和含笑,调侃道:“好了,我知道你是个听话的乖宝宝。”
这本身就是一句调侃,但谭桢脸一红,他羞赧不堪,匆匆忙忙把书摆好:“写作业,快写作业。”
孟逢青怎
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