分卷(38)

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对啊，是学籍。

他们之所以被定性为是这所学校的学生，不就是因为有学籍在这里吗？

谢今夕想到了周日晚上班会班主任开始点学号、周一和周二开始上课前老师还在点学号，他的学号是131331、万晴的学号是131332、而方思的学号是130010。

谢今夕自己和万晴都是后加入的，抛开代表入学时间的前两位13，方思入学时学号是10，谢今夕和万晴则是1331、1332，他们在一千三百多位后。

结合每个班的大致人数和班级数，基本可以确定整个高三大致有一千三百多人。

也就是任务者的学号全部是靠后的，他们是后加入这间学校的。

但谢今夕想到了一班同学和他舍友对他那自来熟的态度，他那个性格开朗的舍友还问他暑假过得怎么样，这都是在潜移默化暗示他本身就是班级的一员，而不是后来加入的。

这也是这间学校可怕的地方。

它给你安排了学号，安排了同学、舍友、老师，你遇见的每个人仿佛都熟悉你，他们在用一种老熟人的口气跟你打招呼、问你学习情况、问你今天早饭吃了什么、问你体育课要不要一起运动，他们都在试图同化你，告诉你你就是这间学校、这个班级的一员。

谢今夕重新挪动脚步走向寝室，小声道：我还以为自己没被这间学校影响，以为自己的认识还是正常的、正确的，但其实一开始影响就已经存在了。从那条来自年级主任刘平的短信开始，暗示和同化就开始了。

我们的老师给我们发了通知让我们返校，我们站在了校园里、身上也穿着校服，接着又马不停蹄让我们去开班会，这个世界的开始时完全不给我们探索的时间。而当我自然而然知道了我的寝室、我的班级、我的学号，接受了我作为学生的身份，这其实就是这间学校同化影响的开始。

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