第二十章 府城危机

书房，然后教他如何做经义。

“经义结构繁多，有破题、接题、小讲、缴结、原题、大讲、余意、原经和结尾等部分，不必拘泥于这个结构，但一定要了解所有结构。”

方运自身对经义就有一定了解，毕竟考童生哪怕不学如何做经义，也要看经义策论长见识，为以后打基础。

方运一边听，一边运笔如飞，把重要的地方全部记下来。

蔡县令点点头。

“经义破题为重，所谓破题，就是破解题目，用自己的话来解释众圣之言。若连破题都有误，其后岂非一错再错？但凡考官阅卷，若破题有误，立刻弃之为废卷。”

之后，蔡县令就举了几种出题的方式，并解析题目中的陷阱，深入浅出，说的非常透彻。

一般来说教童生的老师不过是秀才，而再厉害的秀才也抵不过一位进士，更何况这些进士还会继续研究经义，关注每年的考题，因为经义最有助于理解众圣之道。

蔡县令花了一个半小时讲完经义的结构，异常透彻，方运虽然全都记下，可却因为经验不足，很多地方没有理解。

讲完后，方运正要告辞，蔡县令却突然发问：“我方才都讲过什么题型，你一一道来，不得看笔记。”

方运面色不变，冷静回答道：“您先讲的题型是‘通章题’，即用一章的内容为考题。其次是‘截下题’，一句话中只取前四字。其三是争论极大的‘截搭题’……”

方运分毫不差地回答完所有题型，其中还加了自己的理解。

蔡县令反倒愣住了，随后满面红光，道：“好！不愧是双甲圣前。朝堂两列，他日必有你之位！就算你在‘圣塔’有一席之地，我也不会吃惊！可惜我怕讲太多你难以融会贯通，否则我定要讲到天亮！”

“谢蔡师。

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