多的意义。
傅斌在她的生活中变得有了点存在感,是在陶梦第一次谈了恋爱以后。
初恋是在初中,对象是她那个学生都非富即贵的国际学校的高中学长。长相帅气成绩好还是学生会主席,学校里大多女生明恋暗恋的对象,却追了陶梦好一段时间,两人才确定关系在一起。
现在回忆起来便知道学长不是什么好人,追陶梦也只是因为她清纯漂亮的长相让人觉得单纯易操控,所以确定关系之后就想骗着人上床,哪怕当时陶梦还没有14岁。
住家家教是个很温柔又很有智慧的中年女老师,在陶梦跟她分享的日常里很快就发现了这个男生的不对劲,巧妙地阻止了陶梦跟他的进一步接触,并告诉了作为监护人的傅斌。
傅斌没说什么,也没有亲自去教育陶梦,只让住家家教帮助陶梦提升对男性的防范意识,告诉陶梦男人都不是什么好东西。而他简单动用手段,给男生家里使了点绊子,让那个学长被迫提前出国,这之后自己也不再常住公司附近的公寓,而是回到老宅跟陶梦一起生活。
但说是一起生活,其实也只是住在一起。一千多平的家里除了一起吃饭的时候,平时各自呆在自己的套间里,也不太会相互遇到。不过陶梦倒是偶尔会在晚上遇到来过夜却在家里迷路的傅斌的女友们,每一个都年轻漂亮,对她讨好谄媚,哪怕看上去只是“姐姐”的年纪却似乎都想当她“妈妈”,但又很快就消失,从不在她眼前出现第二次。
等到对性有更多了解的年纪,陶梦也便慢慢知道了这些女的都只是傅斌的消遣。原来男女关系还可以只是玩玩吗?学校里那些喜欢她的男生很多,她是不是也不用再苦恼跟谁恋爱了,都可以玩一玩呢?
但陶梦还是不敢像傅斌跟女人们“玩”一样,跟那些男生偷尝禁果。傅斌就住在家里,而住家家教也盯得有些紧。虽然没有禁止她恋爱,但给她科普了很多性知识
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