地缩成一团。姬娆迅速将石板推入冷却池,石灰水嘶嘶作响中,她撕下裙摆分给每人一块:“记住今天学的字,回去教给父母。若有人问起,就说在帮本宫找烧龟甲的柴火。“
当季亶带兵冲入时,只见苏娘娘优雅地坐在铜渣堆上,周围奴隶正搬运柴捆。巫祝狐疑地检查每寸地面,却只找到几块烧焦的兽骨——那是姬娆早就准备的障眼法。
这场虚惊过后,姬娆更加谨慎。她将学生分成三批,每旬轮换,教材全部改用可即时销毁的陶片。深秋的某个雨夜,阿桑偷偷带来母亲编织的草鞋,鞋垫里缝着歪歪扭扭的“桑“字——奴隶女孩人生第一次写自己的名字。
“娘娘,我阿弟也会写'禾'字了。“阿桑献宝似的在地上划出符号,“他说等春天,要看懂田契...“
姬娆突然鼻子发酸。在现代微不足道的识字权,在这里却是要掉脑袋的奢望。她摸着阿桑枯黄的头发,想起史书上“纣王无道“的记载,而现实是奴隶女孩梦想看懂自己亲手种植的禾苗田契。
这场静默的教育革命持续到冬至。当姬娆在铸铜坊地下发现完整的青铜模具时,她终于将文字与技艺结合起来——让学生们临摹器具上的铭文,同时学习冶铸技术。最聪明的几个孩子已经能计算锡铅配比,有个少年甚至改良了鼓风装置。
腊祭前夜,姬娆冒险带帝辛来看成果。君王沉默地听完奴隶少年讲解青铜配方,突然问:“若寡人许你自由,你想做什么?“
“小的、小的想当铸匠...“少年结结巴巴地回答,“给阿娘打一把不会断的铜镰...“
帝辛大笑离去,次日却送来十套匠人工具。姬娆以为转机将至,却不知灾祸已如冬日的乌云压顶。
腊祭当日,朝歌突降大雪。姬娆正在教孩子们用雪地练字,突然听见
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