第61节

后，张郁青送丹丹回学校。

特殊教育学校的门口，不少家长带来孩子来上课。孩子们都那么可爱，但又都多多少少有些问题，令人扼腕。

张郁青把车子停在街对面，领着丹丹往学校里面走。

丹丹的老师一直没换过，张郁青和她比较熟：“徐老师。”

“哦，郁丹哥哥啊，丹丹这几天在家里作业完成得怎么样？”

张郁青笑了笑：“马马虎虎。”

学校的走廊里很吵闹，这些孩子最令老师和家长头疼的就是规则感。

有些孩子是几乎没有这方面意识的，一个孩子尖叫着跑过去，家长急忙跟过去，混乱间，撞了张郁青一下。

家长跑出去好几步，拎住自己家里孩子，才回头：“抱歉抱歉，撞疼您了吧。”

张郁青笑笑：“不碍事。”

自闭症班里传来大哭：“我要吃馄饨！要吃馄饨呀，我想吃馄饨啊妈妈！”

“今天没有馄饨了，吃饺子好不好。”

“不好，我要吃馄饨啊，吃馄饨！我想吃！”

自闭症的小孩子总有些刻板行为，如果习惯了什么，当事物发生变化时，他们就会不适应。

就像现在哭得撕心裂肺的小孩，其实也不过是因为早餐的馄饨被换成了饺子。

徐老师叹了一声：“估计这一上午都不能好好上课了。”

张郁青却不合时宜地想起，某个夏天下午，一个小姑娘坐在他的店里，总是拖着时间不肯走。

那天阳光很好，小姑娘垂着眼睑，有些愁绪似的，软

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