第229章 大军将归

“教育是国家发展之基石，一个国家要发展进步，就必须有更多受过良好教育的人。通过教育所增加的读书识字者，不仅可用在文化发展方面，亦可为大秦之官吏，大秦之工匠。”

“大秦今后的疆域必会变得更广，而更广的疆域意味着需要更多的官吏，大秦要进行工业建设，也需要大量有才学之人，试问这些人从何而来？”

核心就一个意思：为了大秦未来的发展，陛下和诸公要支持大秦在教育方面的投入。

始皇等也知道李念所言是事实，大秦发展需要大量人才，而人才不靠教育培养，难道要让其从路边自然生长出来？

或者要让他人（诸子百家）培养出，自己再去招贤，可他人培养出的人才能有自己教育培养出的可信？

但教育也有弊缺，特别是对大秦这样的封建王朝，教育使得民众启智，不再好被蒙骗，意味着他们的统治会动摇。

想大秦国祚千年万年，大秦宗室永远传继统治下去，将变得不再可能。

这似乎是个选择题：选择发展教育，会影响大秦的稳定，但教育培养出的人才会推动大秦快速发展进步；而选择不发展教育，维持大秦的稳定，可大秦发展又会受严重影响。

但对始皇帝而言，这不是一个选择题：他心中固然想让大秦千秋万载，永世延续下去，可李念从后世来，已经告诉了他结果，没有王朝可以万世不易，他再怎么努力，大秦也有去王去皇的一日。

而且，就算不发展教育，让民智不启，一直保持愚昧无知，大秦就能千秋万载下去吗？

李念已经给他讲说过历史：大秦二世而亡，其余王朝也没有不被一个覆灭，即便是那汉唐！<

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