第19章 成绩

了三分档。

第二项技巧测试项目名为定点传准，顾名思义就是让球员把足球传向固定的点，测试传球准确程度。

从起点线到二十米、二十五米、三十米分别有三个三层的同心圆，测试者从起点线把足球踢向目标，看最后足球落到那个圈里。落到二十米和二十五米的内圈都得三分，中圈都得两分，外圈都得一分，而三十米的内圈得四分，中圈三分，外圈一分。

每个圈踢两次，取成绩最好的一次，然后三个圈成绩相加，算出总分，满分十分。

胡莱的成绩是三分——他踢中了距离最近的二十米中圈和外圈各一次，于是累积总分就是三分。

第三个单项测试是带球绕杆射门，这也是李青青让胡莱在测试前重点练的项目。

虽然经过了针对性练习，但胡莱的成绩也算不上好。他的最终得分是六分，总用时十四秒三三。

带球绕杆射门的满分成绩是十秒钟，也就是说用时在十秒钟以内的，都算是满分。

而这一成绩，在李青青誊了这么久之后，也只看到一个人做到过，那就是胡莱和自己的同班同学，高一二班的体育委员罗凯，他的完成时间是八秒二五。

爸爸曾经说过这个罗凯是新人中最强的，现在从这个成绩来看，爸爸没有看走眼。

不过李青青还是更在意胡莱的成绩。

整个测试包括明天的比赛部分，总共一百分的满分，胡莱目前只有二十分……

虽然爸爸说过不会完全按照分数来决定谁能够入选校队，但分数也一定是很重要的参考标准。

仅从目前的成绩来看，胡莱想要加入校队几乎难如登天，完全不可能了。

这是李青青早就知道的结果，但是当真的如此时，她发现自己还是有些为胡莱感到心痛。

或许是因为胡莱在特训中认真的样子感染了她，或许是胡莱在那个黄昏骑着自行车歪歪斜斜离去的背影触动了她……

她完全没想过以胡莱的水平，进入校队又有什么意义。她就只是想让胡莱进校队，因为这是胡莱的目标，也是她的心愿。

录入完胡莱的全部成绩之后，李青青在继续录入其他人成绩之前稍微停顿了一下，在心中为胡莱默默地祈祷了一次。

明天的测试赛，如果有奇迹，那就

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