第3章

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唐宁继续拉扯着毛线，在房间内的地板上爬来爬去，似乎并不在乎钱教授此刻有些激昂的肺腑言论。

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“小宁，我明天再来看你，给你带些好玩的东西。”钱教授缓缓站起，她准备明日来的时候给唐宁带个小人台，看看唐宁在人台给出的体量范围，能够创造出怎样的设计，不必现在就直接用布料，废纸、橡皮泥、毛线都可以，她想看唐宁会创造怎样的款型。

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就在钱教授站起身，目光再次看向蹲在地上的唐宁时，她惊愕住了，唐宁竟是并非毫无缘由地玩着毛线且四处乱爬，地面上，赫然是用毛线堆摆的英、法、意、日四个国家的版图形状。

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唐宁此刻也站起了身，虽然依旧没有看向钱教授一眼，但钱教授知道，自己说的那些话语，这孩子其实都听见了。

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看着唐宁站在毛线摆置的几个国家版图之上，钱教授多么想有朝一日中式潮流也能如同这般，由唐宁之手播撒，不仅是这几个国家，而是，整个世界。

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【作者有话说】

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3.23补作话：累丝属于珠宝制作工艺，又名“花作”“花纹”

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第2章

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下课铃响，教室里竟是比上课时还要安静，连去洗手间的学生都没有，所有学生都如出一辙地趴在桌上。高三的课程紧、作业多，很多睡眠不够的学生都会趁着这课间的十分钟休息补觉，除了唐宁。

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坐在窗边的唐宁，借着窗外的光线翻看着钱老教授的手稿，教室内的灯在老师宣布下课的时候就被关上了，为了不干扰其他学生的休息，这已经是约定俗成的规矩。

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唐宁没有同桌，这倒不是唐父唐母让学校特意安排的，而是因为唐宁的社交障碍，班上没有同学愿意去和他同桌。唐宁若单是不愿跟人交谈并且回避外界也还好，但唐宁不是，唐宁是选择性回应外界的信息，而且往往回应的时候

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