第18章

的角落里以颜色区分被唐宁堆放了许多布料，好在唐宁租这个房子前，屋内的家具都非常少，唐宁也不用纠结不符合他的秩序感的家具需要如何摆放。

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钱老教授的手稿被唐宁放在床头的文件袋里，内容已经被他翻看了很多遍。

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自从唐宁决定要完成钱老教授未完成的设计构思后，就一直在想着怎样拿出更好的设计去实现，如果只是单纯利用三闾刺绣去丰富布料的美感，这只能称作基础的设计，并不能达成唐宁想要的理想状态，包括累丝工艺运用在服饰品的制作中也是如此。

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单纯地将三闾刺绣与累丝工艺运用在服装与服饰品的设计之中，过分浅显了，唐宁深知这并非钱老教授想要达成的构思。钱老教授要的是如何最大限度地以此突显传统工艺的迷人之处，但又不喧宾夺主，使人忽视这是服装设计作品。

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道阻且长，此刻的唐宁需要与更多如同钱老教授一般在这方面有研究、有经验的设计师进行交流，或是亲眼看一看更多的相关设计作品，书中的内容可以解决已知技术的问题，但解决不了不断创新、发展着的理念问题。

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唐宁给唐母发去了消息：“妈，方便把钱老教授的那个学生的联系方式给我吗？”

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“当初送钱老教授去医院的那个女生？好，我先问问她同不同意，她要是觉得可以的话我再给你”。

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“好”。

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没等太久，唐宁收到了那个学姐主动发来的申请。看样子是对方在听唐母说了来意后，主动要了唐宁联系方式。

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从发来的验证消息就能看出对方为何这么主动地理会一个刚入学的小学弟了。

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“你就是那个用西语diss眉梁兴的学弟？恕我直言，干得漂亮！”

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第10章

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学姐跟唐宁约在

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