见’?”
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“意见,强烈意见。”
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“可以说对谁‘意见强烈’,没有用‘强烈意见’的,知不知道?”
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柏然: “……”
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“行,老师以后注意。”班主任拍拍他后背, “你比校长还有派头。”把他往教室推了推, “走吧柏校长,看看把你的瓜放哪好。”
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柏然停住脚,严肃道: “又在拿我们取乐。”
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“瓜的比喻不是你说的么?”
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“我那是私下说一说。”
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“我还没进去说呢!”
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“啊……”柏然舔了舔唇, “对不起,我敏感了。”
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进教室后,班主任将叶子串到同排最右靠墙。
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一个靠墙,一个靠窗,可以说是非常避嫌了。
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班主任看了看成果,感到很满意。
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只是不经意间瞥到柏然的眼神,怎么多少有些哀怨呢?
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太近不行,远了又不高兴,这届学生真!难!带!
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经过串座风波,叶子心情十分低落。低落的同时,她还惦记着要哄郝婷。
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下课相邀去厕所, “我对你的情谊,你懂的。”
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郝婷挤出两坨饱满的苹果肌,假笑女孩儿本孩儿, “我和柏然掉水里,你先救谁?”
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“救你!”叶子答的毫不迟疑。
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