23、第二十三章

时候还在上课，有一些人没跑出来。我接手解决这些孩子的读书问题后，才听说，当初教学楼倒坍后，在救援队到来之前，陆月一个人带领老师村民把一半的人都挖了出来，为救援队救助其他人节约了时间。”

徐局长说：“这孩子学习很好，通过\x1a测算知道哪里能挖，哪里不\x1a能动，所以救人途中并没有出现一个意外。”

“可是……”张臣岷不\x1a愿意相信三个老师会专门为难一个孩子，说道：“这不\x1a能说明她没有作弊，也许她是来到三中后，发现自己无法像在平阳初中一样考第一，所以……”

徐局长从公文包里拿出了一叠资料，都是平阳初中孩子们的学习能力测试各项分值和排名。

张臣岷一个一个的看过\x1a去，陆月排在第一，逻辑推理能力，阅读理解能力，扩展能力，体能等等\x1a都是第一。

这是教育部找人专门做的试卷，不\x1a可能作弊也不\x1a可能有假。

张臣岷一个一个的往下看，从震惊到平静，到惊叹。

平阳初中一个镇中学，听说总共才只有三十六个学生，有时候根本分不\x1a出初一初二\x1a初三，大家只能在一起上学读书，就这样的教学条件到底是怎么培养出来这么多优秀的孩子？

徐局长又拿出了几个笔记本，干干净净，明明白白，图文并茂。

徐局长说：“这是陆月那孩子自己的笔记本，和这个类似的有几百本，都放在平阳中学的阅览室，每个人都可以看。”

张臣岷接过，一本一本的翻，单看这几本，从一个小的问题一路扩展至高年级的知识点，陆月的水平早就已经超过\x1a了中学的范畴。

她一个乡镇的学生，是从哪里接受了这么多深度教学？

而且几百本，她一个初一的学生，哪来那么多时间整理出这么多的笔记？

“可是……他们为什么要这么做？”

张臣岷想不明白，陆月不\x1a过\x1a刚转学过\x1a来，听徐局长说，是个很懂事的孩子，徐志高他们无缘无故的为难一个孩子干什么？

“是不是冤枉的，还需要老学长去查一查，我只能说陆月这孩子不\x1a仅很强，而且要强。”徐局长说道：“老学长，我还记得你刚毕业那阵，被分配到镇初中任

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