4 孽徒误我

见同事们的目光被吸引而来，

眉毛再次上挑，神色开始飞扬，音调也愈发拉高，

“完成度很高！”

“我很满意！”

“不过嘛......一部分为推动剧情而设置的起伏冲突有些刻意了，一部电影的叙事节奏要有缓有急，彰显内核的深度往往不需要太主动，太明显......”

“我建议你再精雕细琢下，不要急于求成，”

“喂喂喂，老张老于，你们也瞅瞅嘛！”

“给我学生的拙作斧正斧正，也提提意见嘛！”

屮！有人要装波依！

两位老师对视一眼，瞬间警觉，

装也就算了，还要下套！

可实在是按捺不住对剧本的好奇心，

再加上礼物都收了，装聋作哑实在是说不过去。

算了算了！

什么你学生他学生的，都是咱北影的学生！

不就是一起出力向学校申请支持力度嘛，不就是拿出自己的一些资源人脉嘛！

只要剧本的质量够，学生的能力也够，

为人师表，义不容

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