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可以说,名额分配是用来保护偏远地区学子的最后一道防线。
除非有一天人类能做到消除贫困差距,实现教育资源平均。
否则分配名额就无法取消,也不能取消。
当朱元璋提出要重启科举,陈景恪第一想到的就是这件事情。
朱元璋确实被震惊到了,内阁制他只是觉得陈景恪有才能,但也仅此而已。
灵光一现的时候谁都有,且内阁制怎么看都像是在四辅官制度上完善得来。
科举制不一样。
陈景恪先将古今选官制度,进行了梳理和剖析,这说明他懂史,还是非常懂的那种。
然后根据已有的制度,预见到了未来可能会出现的问题,并且还提出了解决办法。
从历史上总结经验教训谁都会,可举一反三预见问题,就是很罕见的能力了。
拥有这种能力的人,才是推动国家进步的核心。
陈景恪能不能有大成就还不好说,但至少他有这方面的潜力。
这样的人才竟然出现在自己身边,还是太孙的伴读,实在是一件好事啊。
不过他并未忘记正事,又问道:“你说科举会造成一个恶果,是怎么回事儿?”
如果说,方才他还觉得陈景恪太过夸张,现在则只有重视。
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