第10章

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现场的学生思维很活跃，很快形成辩论。

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周小谜平时上课偶尔举手，今天却有些犯困——都是昨晚熬夜看小说的错。再加上这个位置实在太好了，窗外鸟儿的叫声清晰起来，盖过教室里的言语讨论。

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睡意袭来，她强撑着把自己的注意力拉回来。

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程希尧静静地听，到大家的观点都阐述地差不多时，他不经意地一扫名单：“周小谜，说一说你的想法。”

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正在小鸡啄米的周小谜瞬间被吓到清醒。

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谁叫她？

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这种课还带点名的吗？

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幸亏ppt上还展示着正在讨论的话题。她快速整理了下思路，起身道：“程教授好。我认为教育应该是向上、向善的，我们传授给学生的东西，应该经过选择，传播正能量。至于阴暗的东西，他们之后会知道，提前体验，反而毁了成长的纯粹。”

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她今天穿着那天买的米色针织衫外面，里面是一件娃娃领衬衫，头发扎了一个丸子头，看起来很乖。鼻梁上贴着创口贴，又有点滑稽。

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“请坐。”程希尧拿起翻页笔，“今天我们要讨论的是马基雅维利和马基雅维利主义，machiavellism，这个名词有狡诈、蓄意欺骗、权谋、背信和为达目的不择手段等贬义含义。”

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“……在《君主论》中，他毫不隐瞒地教我们‘使坏’和‘使诈’，告诉我们，在这个复杂的现实社会中，我们要靠自己的实力和能力，不能靠别人，别人也靠不住。在这样的人生哲学指导下，有许多处事的特定方法……”

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“……”

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穿插着小组讨论、即兴互动等环节，早上的课过得很快，两个小时不知不觉就溜走了。

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