拜托了校长大人
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517.天马行空之法

,你们可能稍等一下,等我的魔力反应消退了,你们的符石自然就没有问题了。”

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“这么强的魔力要等到猴年马月,先生,我问的是引导之法,而不是等死之法,你该不会是其实也不知道该怎么行动,所以就打算随随便便糊弄我吧?”

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箐箐这是显而易见的激将计,但即便是高梵看出来了,他也不怕高梵不接招,因为越是强的魔法师自尊心必然越强,而按照这个推算,高梵必然接招,一如她所料,高梵非常上道地‘咬勾’了。“怎么可能没招,既然这是有源魔力的存在,如果你想驱赶散我附着在上面的魔力那很简单,找一个灵脉充沛,记得是按照相对应的大自然魔力丰富的地方进行魔力唤醒,刺激符石本体的魔力,最好还要找身体属性是相生的魔法师进行唤醒,具体的魔法术式我不知道你们,但是记得是用其内核类似‘拉’的魔法术式来抽取魔力,这样的话,此消彼长,就可以加速清除我的魔力反应。”

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一旁听着的箐箐不断地在手上的纸和笔写写画画“等等,等等,按照你的意思,这个驱散似乎是自内而外,并非从外部施加力量,我这个理解对嘛?”

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高梵点了点头“你这个理解没错。”

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箐箐像一个学生一样举起手问道“可是符石本身就无任何的意志,他的一切反应完全是取决我们对他施加的魔法,用‘拉’这个方法,其实就是一股‘外力’,这又如何能称之为‘由内而外’呢?”

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“这里就涉及到一个关于魔法师本人的想象力强弱的问题,你们一直当符石是一件身外之物,是一件工具,那么自然一切就是外力。但是古往今来,所有将符石运用得出神入化的魔法师无一例外,全部都是将这些符石和自己‘融为一体’,达到将符石里的魔力当成是自己魔力的一部分那样随心所欲地使用。这就是你们对待一件法器态度的差别,这是想象力和意识之间的差别。”

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看着纸上自己书写的结论,箐箐目瞪口呆“这是一个多么惊人的理论!”

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“好,那我反问你一句,为什么这么好用

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