p;
冯峰趴在门口凑热闹:“没用老师!今天赵哥刚罚他去五班蹭一星期课呢!”
“五班?五班也是我教的!我说不让进谁敢放他进去!”物理老师一瞪眼,“你给我老实站好,再折腾马上叫你家长!”
等这边老实了,他才扭头去看林竹:“给你五分钟。”
从老师开口他让做题开始,林竹就已经在依据黑板上几个公式翻教材书了。
这节课讲的磁场结合加速度的实际应用,不算很难。
五六七班都是重点中学中的重点班,基本上拉出来一个学生,身上都带着一斤重的荣誉证书。
就连后排那些混日子的兄弟,手里也攥着些钢琴绘画体育认证等级奖,就等着高考结束出国镀金。
在学霸们充足的脑细胞支持下,老师们平时讲课也只是为了帮他们捋顺思路,很少会多说基础上的东西。
所以,班上的人大多会在新课的提前一周预习资料。
但林竹偏不。
一是懒,二,志不在此。
他站起身,用最后几秒钟把几个公式间的逻辑联系在脑海匆匆梳理一遍,推开书,捏起根粉笔,折断。
尽管不喜欢,但物理老师也是知道林竹大名的。
打架、偏科、学霸、学渣,都是他。
物理英语从来严重拖后腿,数学化学永远一骑绝尘的顶尖,导致总成绩始终不温不火,班里一
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第3页 / 共4页