p;校长刚才的演讲,如同一股滔天的浪潮,撼动了他的内心,甚至让他在一瞬间感到自己置身于一个不同的世界,那个世界充满了无穷的可能性和美好的未来。
然而,尽管内心的震荡已经如狂澜般激荡,他依然保持着理智的清醒。
他知道,任何美好的乌托邦背后,都可能隐藏着无法忽视的难题。
他抬起头,眼神逐渐冷静下来,尽管心底的震撼依然未曾褪去,但理性逐渐回归。
他深吸了一口气,语气平静却带着一种凝重的坚定:
“校长……您怎么确保最高秩序愿意把伟力放置谱系共享?且最高秩序存不存在类似混沌的问题?”
他的声音平稳,几乎没有一丝波动,但每个字都像是经过深思熟虑之后的提问。
——这不是怀疑乌托邦的美好,而是对那种宏伟理想的理性审视。
他明白,归序主义所描绘的那种美好未来虽近乎完美,但在实现过程中必定会面临无数的挑战。
哪怕忽视过程中的种种困难,归序主义最终成功,但是新的问题还会出现,尤其是对秩序与自由的平衡,尤其是对“共享”这一概念的落实。
夏修轻轻点了点头,眼神中闪烁着一种欣赏的光芒,似乎对自己学生的思考非常认可。
图哈切夫斯基的疑问并没有让他感到意外,相反,这正是他期待的对话。
只是,这一次,他没有立刻回答学生的问题,而是继续讲述更深层次的思考。
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