第21章 大二大三的来凑什么热闹？！

术，又容易让底下大一的听不懂。

前后几秒过去，竟没有一个人发声。

教室里安静得只能听到纸张翻动的沙沙声。

陈露阳没催，也没急。

见没人回答，陈露阳可就不客气了。

“没人回答那我来试试。”

陈露阳举起手中粉笔，反手把那句“maximize

output

or

minimize

cost”中的“or”圈了起来，

紧接着，又在这两个目标词中间画出一条横线：

“这两个目标，看起来是理想组合，但在实际操作里，往往是此消彼长。”

“你想多产，就要多投入，比如多招人、多加班、多开机器，那成本自然就提高了。”

“你想省钱，那就得省材料、降工时、减少投入，那产出也就上不去了。”

“所以，它们不是同时实现的，是‘选择’与‘权衡’。”

陈露阳把粉笔反握，轻轻点了点黑板上的“or”：

“你只能择其一为主要目标，根据现实条件灵活切换。”

“如果你的资源是固定的，那你追求的是产出最大化；如果你的目标是任务量确定，那你追求的是成本最小化。”

“这就是萨缪尔森所谓的‘理

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