第28章

让城市和乡村的教育产生分离与隔阂的偏心行为。

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安吉丽娜作为西风教堂的修女，风神巴巴托斯的信徒，很快点头称是，并对娜塔莉选择信仰风神感到尤为高兴，她在胸口不由自主的画了个祈祷的手势，对娜塔莉讲述蒙德城的历史。

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安吉丽娜说，风无处不在。

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娜塔莉便抓住这一点，状似无意的问，“风神巴巴托斯破开风雪，让最初的蒙德居民们知道了何为自由，为什么不将圣典也传到蒙德的每一处呢？譬如清泉镇。”

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风神真实拯救过蒙德的历史记录，暂时就称之为圣典吧。娜塔莉问这个的目的是，要阅读圣典，阅读这段历史，就必须识字。

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要将圣典带到蒙德城，就必须教会清泉镇的人们文字如何书写。

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安吉丽娜柔和了面容，笑着说，“即便没有圣典的传教，蒙德的所有人也都信仰着庇佑我们的风神。”

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“但是，了解了这段历史，不是可以更好的赞颂我们的神明吗？”娜塔莉悄然在话语之中把风神归于自己的信仰，语带困惑的问，“两千年前，风神吹断覆满白雪的山峰，让温暖的风能抵达蒙德，我们应该心怀感恩，让所有的人都知道这段历史，而不是遗忘。”

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“倘若，乡村的旅人想了解我们的风神，他们也可以从清泉镇的人们口中知道这段历史。”娜塔莉继续补充道。

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安吉丽娜微微笑道，“很棒的建议，娜塔莉。但你忘却了一件事，这些历史是蒙德口口相传代代流传下来的故事，我们并不会遗忘。所以我们不需要去传播信仰。”

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“至于识字，他们可以来参加西风教堂的识字课程，要是想更进一步了解，可以去须弥修行。那里是智慧的殿堂，所有想获得知识的人，都会在须弥留学进修。”

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娜塔莉一时语塞，这个时代的人根本意识不到识字的重要性。但

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