11.被盯上的天赋

托马斯：“嗯，他们要翻盘了。”

安迪：“嗯？这才一个回合，说翻盘还太早了点吧？”

托马斯：“你没注意到吗？杰克这次封盖不是巧合，而是他们三个打出了防守配合，刚才的进攻也一样，德罗赞不是突不进去没机会了才传球。

我认为他是故意突到那个位置，彻底把对方两人吸引过去，给杰克创造出机会，有主动打配合的想法，且执行得不错，他们的进攻没问题了，肯定会比第一局出色。

现在他们的防守也有了配合，德罗赞和哈登都在琼斯刚开始突破就进行移动，哈登直接放空了小梅尔斯，小梅尔斯没有投篮能力，放空了也无所谓，杰克在德罗赞补防琼斯的时候直接扑向投篮准但运动能力差切入不强的大梅尔斯……非常出色的三人防守配合，把对方进攻特点和习惯都考虑进去了。

本来第一局差距就不是特别大，现在德罗赞队攻防配合都有质的提升，琼斯队没机会了。”

安迪虽不是专业教练，但作为小学和初中的体育老师兼职篮球教练，也很喜欢篮球，托马斯这么一分析，他立马懂了。

他惊讶地说道：“托尼，康普敦的篮球水平真高啊！德罗赞和哈登才刚初中毕业，就有这么好的战术素养了，我终于明白为什么你这么遗憾没成功招募哈登。”

托马斯闻言张了张嘴，但最后还是没说什么。

他目光放回到场上，看安迪的反应，他对张杨的天赋评价又高了一分。

球场上，正如托马斯分析地那样，德罗赞队开始占据上风，而且优势越来越明显。

试了一次有效之后，德

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