第九章 机会

进之后，他更是直接对奥尼尔开喷。

奥尼尔脸色涨红又无可奈何。

密西根州立开场的攻势很凶猛，尤其是苏顿在内线各种翻江倒海。

他们明显是在拿巴里大学当发泄工具。

不过巴里大学在比分上并没有落后，因为他们在进攻端做出了回应。

身高上的差距，让沃尔顿在防守韩森投篮时形同虚设。

而且让人无法理解的是，哪怕是普通球迷都看得出沃尔顿防不住韩森，密西根州立大学既不换人也不上夹击。

这显然不是教练水平问题，密西根州立大学的主教练汤姆·佐伊是NCAA名帅，他率队夺得了2000年NCAA最终总冠军，并且还是校史胜场最多的主教练。

唯一的解释，就是他根本不在乎。

开场势均力敌并不影响最终结果，两支球队的实力差距，只要他们稍一发力就能拉开比分。

反倒是让队员们在场上发泄一下情绪，能有助于他们走出惨败的阴影。

半场打完，两队出人意料的打成了31平。

韩森半场得到14分，密西根州立大学那边苏顿得到全场最高的16分。

中场休息的时候，巴里大学的队员情绪都很兴奋。

他们当然知道密西根州立大学的实力不止这点，但半场和NCAA实力排名前五的球队打得势均力敌，这已经足够他们骄傲。

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