自习室后门,听着学生们你一言我一语的辩论和补充,露出了欣慰的微笑。
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他们认真辨别着或虚假或真实的资料,你谦我让又或是你争我抢地决定自己分析的方向,完善每一个抛出的模板和框架,将烦恼困难慢慢减小到难以察觉。
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谢熙辰轻挑眉梢,“校校,我的学生还是不错的,对吧?”
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app沉默半晌,不得不承认,谢老师调教学生是有一手的。
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“那,你还要给他们加作业吗?”回忆起某人话语的app替学生担心。
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谢熙辰满脸惊讶:“这怎么能叫加作业?”
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小谢老师叹气,正确归因,“是我不好,我制定教学计划时过于匆忙,低估了学生们的潜力值,也浪费了学生们的大好光阴。”
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“不过才施行了一周,一切都还来得及补救,”谢熙辰面不改色地捞捞校长值,“教学计划可以再度更改完善吗?我现在有更好的主意,说不定能评为ss级呢?”
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app大为感动,给校长疯狂开后门:“当然可以,只要您提交完整计划,我马上就能生成新的日常任务!”
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谢熙辰若无其事问:“ss级有附加奖励吗?”
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“哈?”
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app震惊,ap沉默,app忍无可忍,“没有!就算评ss级也没有校长值!”
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该死的,谢熙辰伸手要校长值的姿势怎么这么熟练且诡计多端?!
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第17章
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没能多拿到一笔教学资金的小谢老师有些微微惆怅,只能将这些不得意融入到为教学发光发热的动力上。
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